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彰化縣北斗鎮北斗國小老師葉志偉,喜愛研究電腦資訊,因為常把自己關在房間研發數位教材,而被稱為宅男教師。105年他獨自寫計畫向Google申請教育贊助經費一萬美金,申購數位平板與觸控電腦,創造縣內最優良的數位教室、提高學習障礙學童學習的興趣,獲得「106年彰化縣SUPER教師評審團特別獎」的肯定。葉志偉說,科技教學讓學生們自信成為「黃金資源班」的一員。

▲葉志偉獲得「106年彰化縣SUPER教師評審團特別獎」的肯定。(圖/記者陳雅芳攝,2017.9.25)

36歲的葉志偉在學生時代就是個電腦狂,但在家人建議下選擇嘉義大學特教系就讀,畢業後到北斗國小擔任資源、特教班老師。由於教導的學童多半有學習障礙,他發揮專長,設計可搭配投影用的記憶配對遊戲教學軟體,105年透過google社群資助計畫,將教學方式升級為e化教學。

▲北多媒體能提供多重感官的刺激,提高學習障礙學童學習的興趣。(圖/記者陳雅芳攝,2017.9.25)

葉志偉表示,他觀察到特殊的孩子在學習上有分心的狀況、記憶力也很短暫、學習意願低落、自信心也不足,他發現電腦多媒體能提供多重感官的刺激,透過生動的畫面與音效,吸引學生注意、提高學習興趣並加深學習印象。

葉志偉說,因為自己手不夠巧,所以就用自己最擅長的資訊科技,使用Google classroom、G-u瀚霖建設ite等教育軟體來教學。其實隨著數位化年齡層降低,學童操作平板電腦比傳統紙本上更有興趣,也更喜歡在平板電腦上做評量,即時分析錯誤並糾正,增強理解力,就像玩遊戲一樣闖關成功,他們就會喜歡來上課。

葉志偉稱,自己的興趣就是玩資訊,也是自由軟體的推廣者,因此花很多時間與電腦為伍,有時真的跟宅男沒兩樣,只是現在白天教學晚上設計教材,經常足不出戶,友人笑稱現在已升級為「宅師」。不過為了孩子,願意繼續宅下摺疊式紗門去,研究出更好的學習軟體。

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